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差异化实践教学弥补了高校思想政治理论课传统实践教学方式的不足,提高了教育教学活动的针对性和实效性。本研究通过问卷、访谈、观察等方法采集相关数据,并对数据进行了分析。研究发现,学生对差异化实践教学持积极态度,对教学过程给予了充分肯定。
高校思想政治理论课差异化实践教学研究——以锦州医科大学为例
【摘 要】
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差异化实践教学弥补了高校思想政治理论课传统实践教学方式的不足,提高了教育教学活动的针对性和实效性。本研究通过问卷、访谈、观察等方法采集相关数据,并对数据进行了分析
【机 构】
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锦州医科大学
【出 处】
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未来与发展
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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辽宁省社会科学规划基金项目“供给侧改革视角下高校思政课教学实效性研究”;锦州医科大学教育教学研究与改革项目“思想政治理论课三个课堂相结合教学模式研究”;2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“提升高校思想政治理论课师生获得感的研究”部分研究成果
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