在一个阳光明媚的下午,我们邀请的两位美女读者在西单展开了激烈的角逐。我们一度担心她们会毁掉外形时尚小巧的蓝色Sony VAIOT笔记本,但最后的事实证明我们的担心是多余的,两位
课改的全新理念带来了全新的课堂教育,教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式也都发生了可喜的变化。但是随着新课程改革实验的逐步深入,思想品德教学也逐渐暴露出一些矛盾和问题,特别是我们这些一线教师颇感为难。预设的理想与现实的疑惑相互交织,真有点“剪不断理还乱”。 不管是传统的品德教学、新课程下的品德教学还是将来的品德教学,我们的基本出发点是一样的,就是让学生素养得到发展,这离不开品德课堂有效的教学
在我国的大学英语改革中,EAP作为主要的英语拓展教学,是大学英语的重要组成部分。然而,在我国,EAP教学存在发展缓慢、经验不足、研究甚少这些问题。一场MOOC风暴在教育改革中席卷
现在的笔记本电脑是越来越便宜,型号也各种各样,数码城里每天购买笔记本的人简直是络绎不绝。面对厂家和商家打出的琳琅满目的宣传广告,相信有不少人都会很轻易地被那么一张小小
新课标下的课堂强调:“学生是课堂的主人, 学生是学习的主体,学生学习参与度的高低与课堂教学效果成正比。”但我们在课堂教学中发现,虽然教师“一言堂”现象有了很大改观,但大部分学生课堂发言,不是不能积极参与表达,就是不知如何表达。于是,就聚焦学生课堂用语,从小学生心理和生理上分析小学生口语表达的特征,把握正确的要求,找出学生课堂语言表达困难的原因,对症下药。 笔者认为,学生在课堂上有没有说,敢不敢说
退休在家,彻底休闲。“患”摄影之“病”已三十年,恐怕终生不可治愈,聊以按快门作为“保守疗法”。外出采风,囊中羞涩,举步维艰;且家有妻儿老小,亦略有技羁绊。故蜗居家中,玩玩童年时
我喜欢用DV在平淡的生活中寻找乐趣,由于上下班路途遥远,每天花费在路上的时间足有3小时之多,这段时间里,除了赶路,我把精力集中到身边发生的点点滴滴上,柳树发芽了,非典爆发了,出租
要让学生摆脱在作文时无话可说、心理畏惧的现状,教师在日常教学中应该着力加强对学生进行“充分体验生活、不断积累语言、细心捕捉素材”的训练。只有练就了扎实的基本功,学生