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本文从南昌工学院民族教育三分院西藏籍少数民族预科生的实际情况出发,分析西藏籍少数民族预科生数学学习现状以及教学过程中遇到的一些问题,并根据他们的学习特点改进一些教学方法和教学手段,对学生给予正确的引导,最终的目的是能使南昌工学院民族教育三分院西藏籍少数民族预科生的学习效果得到提高。
西藏籍少数民族预科生数学学习效率研究
【摘 要】
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本文从南昌工学院民族教育三分院西藏籍少数民族预科生的实际情况出发,分析西藏籍少数民族预科生数学学习现状以及教学过程中遇到的一些问题,并根据他们的学习特点改进一些教
【机 构】
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南昌工学院民族教育学院三分院
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2015年22期
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