培养小学生语感的有效途径

来源 :学子:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:joinroot
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学英语教学过程中教师必然要对学生的英语语感进行有效教学,这不仅是迎合我国新课程改革对小学英语教学的要求,更是符合教师计划的教学,对于小学阶段的英语教学而言,教师在教学过程中要培养学生的英语学习意识、能力等就要从“听、说、读、写、诵”等方面入手,为学生进行有效培养,这种培养模式可以有效地培养学生的英语语感,提高学生的英语学习意识与能力。
其他文献
数学是一门实用性很强的基础课程,让小学生的数学教学与生活实践紧密联系,不仅可以推行新课改的教育理念,还能有效提高小学生的探索意识,具有积极的作用。因此,本文重点对小学数学教学中渗透理财的教育展开相关探讨,针对理财教育在学生课外活动、情景教学、教学目标以及课外作业四大环节中的渗透,不断丰富小学生的基本理财知识,促进教师在小学低段数学教学中理财教育观念不断转变。  一、理财教育在教学目标中的渗透  相
以数字式温度传感器DS1820为例,介绍了单总线器件的工作原理,详细分析了单总线器件的通信时序。微处理器与单总线器件通信时必须关闭中断,造成系统实时性差。对此提出了采用VHDL
针对小学生爱玩好动的心理,在体育教学中有效地运用体育游戏,能够使教学发挥更好的作用,实现预期的教学目标。本文结合小学生的心理和学习特点,论述体育游戏在小学体育教学中的运
适应性设计因为具有设计灵活、节约成本、缩短研发时间、加快医药产品上市的优势,近年来越来越受到临床试验工作者和统计学家的关注。在临床试验探索期引入适应性设计很有意
目的 对比常规心电图与动态心电图在冠心病心律失常诊断中的应用价值。方法 选取我院收治冠心病心律失常患者40例进行研究,患者均行常规心电图检测及动态心电图检测,比较两种
期刊
大可先生的《司马迁评传》是匡老发起、组织并担任主编的“中国思想家评传丛书”之一。《丛书》为我们建造了从孔夫子到孙中山这两千余年问中国思想家宏大的碑林。长期从事司
目前农村小学生英语口语交际能力较为薄弱,要想培养和提高农村小学生的口语交际能力,应从多方面究其原因,如:教者忽视了学生心理素质的培养,忽视了语言情景设置,忽视了学习兴趣的激发及合作学习方式的合理利用等,我觉得培养农村小学生的英语口语交际能力,应从以下几个方面入手:  一、创造民主和谐氛围,使学生愿意说  “亲其师,信其道”。良好的师生关系对教学的促进作用是众所周知的,所以要在课堂创造一种亲情氛围:
音乐表达情感最准确、最生动、最优美的方式之一,小学音乐课堂教学中,要充分认识到情感在音乐教学中的积极意义,在课堂教学中积极尝试应用情感教学方法,激发学生的思想感情,丰富学
<正>2016年3月,我有幸聆听了市级7A Unit 4 My Day的五节复习课,收获很多,感悟颇深,教师饱满的课堂激情、清晰的结构思路,给我留下深刻的印象。但在整个复习课的观摩过程中,