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报告5例系统性红斑狼疮(SLE)合并隐球菌性脑膜炎患者的护理经验.做好心理护理,控制和预防感染,密切观察药物不良反应,预防及护理精神神经症状,对患者及家属进行健康教育,取得家属的支持和患者的配合,是护理成功的关键。
系统性红斑狼疮合并新型隐球菌性脑膜炎患者的护理
【摘 要】
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报告5例系统性红斑狼疮(SLE)合并隐球菌性脑膜炎患者的护理经验.做好心理护理,控制和预防感染,密切观察药物不良反应,预防及护理精神神经症状,对患者及家属进行健康教育,取得家属的支持和患者的配合,是护理成功的关键。
【机 构】
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543001梧州,广西医科大学第七附属医院风湿内科,543001梧州,广西医科大学第七附属医院风湿内科
【出 处】
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中华现代护理杂志
【发表日期】
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2010年16期
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目的 探讨预防老年住院患者意外拔(脱)管的方法.方法 选取我科2008年老年住院患者219例作为对照组,采用常规的安全教育与护理措施;2009年老年住院患者245例作为改进组,使用导管监控评分表进行导管种类与危险程度评估,并制定相应的安全防范措施.比较两组患者住院期间意外拔(脱)管事件的发生率.结果 改进组患者在住院期间发生意外拔(脱)管事件的发生率为0.7%.对照组的为4.8%,两组比较差异有统
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摘要：在初中时期的英语教育活动中，写作教学是极其关键一部分内容，与此同时随着新课改的深化影响，教师也在创新授课形式。这样的背景下，使用思维导图进行英语写作教学也成为了一种创新手段，与以往的让同学们积累词汇与固定句式、背诵各种语法的写作教学形式相比，思维导图更加善于总结归纳，梳理出较为完整的知识脉络，并且用图形的方式展现出来，能够让初中生脑中建立一个写作知识框架。基于此，下文就围绕思维导图在初中英语
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