思维导图促进高中英语写作教学的实验研究

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随着当前我国新课改在高中的进一步普及,我国高中英语在写作教学中已经逐渐的应用了思维导图的教学模式。根据有关调查研究显示思维导图在高中英语教学中可以激发学生对英语的学习兴趣,从而来提升学生的英语学习能力。本文中主要研究了思维导图在高中英语教学中的实验,文中首先对现阶段高中英语写作教学的现状进行分析,然后对思维导图与高中英语写作教学之间的关系进行阐述。最后结合实际情况,对高中英语写作中应用思维导图的教学实验进行研究,从而为我国的高中英语写作教学提供一些参考意见
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