【摘 要】
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帕克学校是早期进步主义实验学校的代表之一。它以帕克的教育思想为原型,注重儿童的整体性和学校与社会的联系。帕克学校在实践活动中强调社会动机的培养、自我表达的兴趣和
【机 构】
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北京师范大学教育历史与文化研究院;
【基金项目】
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全国文化名家暨“四个一批”人才自主选题“美国教育思想史”的阶段性成果
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帕克学校是早期进步主义实验学校的代表之一。它以帕克的教育思想为原型,注重儿童的整体性和学校与社会的联系。帕克学校在实践活动中强调社会动机的培养、自我表达的兴趣和创造性努力;在课程中强调以核心科目为中心的主题研究。同时,帕克学校的教育实验反映了进步时代学校与社会互动的另一种形式,即学校并不仅是被动接受社会的影响和制约,并作出滞后性反馈,而是试图通过培养具备自主性、责任感、公共意识的社会公民,主动承担起社会改良与进步的责任。
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