【摘 要】
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音乐课程理论的教学对音乐实践及应用起到推动的作用。在社会经济市场化的当下,培养创新创业精神的音乐人才,能够推动音乐艺术形式在我国社会市场经济的发展,间接地提高音乐
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音乐课程理论的教学对音乐实践及应用起到推动的作用。在社会经济市场化的当下,培养创新创业精神的音乐人才,能够推动音乐艺术形式在我国社会市场经济的发展,间接地提高音乐的实用性及适应性。拓展了我国音乐教育事业的教学方向。特别在作曲及作曲技术理论的教学中以课程群的方式,能够有效提高创新创业精神的培养,提高高校的教学效率。本文以滁州学院为例,通过分析作曲与作曲技术理论课程群构建的原则及模式,并结合该专业教学中存在的弊端,提出构建以创新创业为导向的课程群构建策略。
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