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每个语文教师，都喜欢作文上有天赋有才华的学生。可现实往往是，入校时挺好的苗子，到了高二高三，作文却渐渐走下坡路，以至文章灵气全无，僵化浑浊，完全找不到以往的风采，陷入模式化、八股化的泥淖，
关于作文教学的反思
【摘 要】
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每个语文教师，都喜欢作文上有天赋有才华的学生。可现实往往是，入校时挺好的苗子，到了高二高三，作文却渐渐走下坡路，以至文章灵气全无，僵化浑浊，完全找不到以往的风采，陷入模式化、八
【机 构】
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安徽省合肥一六八中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2014年1期
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