【摘 要】
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大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善.德育教育至始至终贯穿于我们的学习生涯,初中阶段是关键时期,学生思维正向抽象逻辑思维转换,在这个重要的过渡时期如何进行品德教育,使
【机 构】
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上海市宝山区行知外国语学校 200444
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大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善.德育教育至始至终贯穿于我们的学习生涯,初中阶段是关键时期,学生思维正向抽象逻辑思维转换,在这个重要的过渡时期如何进行品德教育,使他们养成良好的生活与学习态度,很大程度上影响并决定学生在今后高中和大学阶段的发展.然而在传统的数学课堂教学中,育人部分远远小于教书部分,如此比重失衡,我深刻反思如何将德育教育渗透入数学课堂.
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