【摘 要】
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简笔画作为直观教学的一种手段,可使教学内容直观化、教学过程趣味化,从而达到激发兴趣、传播知识、启发思维、提高课堂教学效率的目的。教师应掌握一定的简笔画画法,使之更
【机 构】
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江苏省连云港市赣榆县石桥镇第二中心小学,
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简笔画作为直观教学的一种手段,可使教学内容直观化、教学过程趣味化,从而达到激发兴趣、传播知识、启发思维、提高课堂教学效率的目的。教师应掌握一定的简笔画画法,使之更好地服务于教学。
As a means of visual teaching, stick figure can make the teaching content intuitive and the teaching process interesting, so as to stimulate the interest, spread knowledge, inspire thinking and improve the efficiency of classroom teaching. Teachers should master some of the simple drawing method to make it better to serve the teaching.
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