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期刊论文
教后反思,追求发展性课堂教学的本真
教后反思,追求发展性课堂教学的本真
来源 :基础教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenqin2000
【摘 要】
:
苏霍姆林斯基说过:“谁在努力分析自己的课的优秀和缺点,分析自己跟学生的相互关系中的问题,那他就已经取得了一半的成功。”对于每一位教师,当他上完一节课后对这节课后的感受,肯
【作 者】
:
赵军
【机 构】
:
江苏省通州市刘桥中学
【出 处】
:
基础教育
【发表日期】
:
2008年2期
【关键词】
:
发展性课堂教学
教后反思
本真
苏霍姆林斯基
得与失
感受
课后
学生
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苏霍姆林斯基说过:“谁在努力分析自己的课的优秀和缺点,分析自己跟学生的相互关系中的问题,那他就已经取得了一半的成功。”对于每一位教师,当他上完一节课后对这节课后的感受,肯定会比课前备课的感受更为深刻,更能从中体会该课教学的“得与失”、“成与败”。
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