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本文在分析大学英语听力教学中存在的诸多问题的基础上，阐述了图式理论的主要思想，并运用图式理论的观点，寻求解决这些问题的有效方法
运用图式理论解决听力教学中的问题
【摘 要】
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本文在分析大学英语听力教学中存在的诸多问题的基础上，阐述了图式理论的主要思想，并运用图式理论的观点，寻求解决这些问题的有效方法
【机 构】
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中国农业大学东区外语部
【出 处】
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教学与研究（南京）
【发表日期】
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2002年1期
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