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教学中,我们发现有相当一部分学生学习的主动性、灵活性较差,讲一个题,就只会一道,对于相似的或变化的题目则不知所解,思路很窄.究其原因,除有些学生没有养成独立思考的习惯外,老师的指导和适时点拔也是十分重要的.
借题发挥 适当渗透拓展
【摘 要】
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教学中,我们发现有相当一部分学生学习的主动性、灵活性较差,讲一个题,就只会一道,对于相似的或变化的题目则不知所解,思路很窄.究其原因,除有些学生没有养成独立思考的习惯
【机 构】
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山东省沂水县第四中学
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2005年2期
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