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要科学认识“一带一路”。一是要将高等教育事业置于“一带一路”的大背景下进行审视、思考，从而确定为其提供全面服务的方向、内容、路径和措施。要积极参与、提供全面支撑，而不能袖手旁观；
中国高教如何借力“一带一路”
【摘 要】
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要科学认识“一带一路”。一是要将高等教育事业置于“一带一路”的大背景下进行审视、思考，从而确定为其提供全面服务的方向、内容、路径和措施。要积极参与、提供全面支撑，而
【机 构】
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不祥
【出 处】
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山西广播电视大学学报
【发表日期】
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2017年3期
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