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手抄报是一种比较常见的实践教学模式,小学是学生未来发展的基础阶段,手抄报在小学语文教学中具有重要作用,对于发散学生思维、提高学生想象力、满足学生好奇心具有重要意义。本文从手抄报着手,探讨了其在小学语文教学中的应用,并结合具体教学案例,探讨了手抄报在小学语文教学中的应用方法,旨在为相关教育工作者提供经验借鉴。