有“矛盾”的对话才有创新

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马克思主义哲学原理告诉我们.世间万物都是矛盾着存在的,如果没有矛质冲突,没有对立统一,也就不会有激烈的思维火花,就不会有发明创造,人类就不会有进步。因此,语文阅读教学要获得“一种更为活泼和深入的对话”,“一种可持续发展的高质量的对话”,需要我们在“学生、教师、文本之间对话的过程”中发掘、制造、生成一些矛盾,让“矛盾”飘溢课堂,带给学生理智的挑战、认知的冲突、内心的震撼和无言的感动。
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