【摘 要】
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信息化技术的快速发展使学习者的学习环境和学习方式发生较大转变。学生获取知识的方式更加依赖于数字化资源,学生学习的工具更加依赖于现代智能工具。本文讨论了数字资源建
【机 构】
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南京理工大学紫金学院电子工程与光电技术学院,中国药科大学理学院
【基金项目】
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本文系2016江苏省高校哲学社会科学研究项目“基于微课资源下移动学习的研究与实践-以模拟电子线路为例”（编号：2016SJD880192）、2015年江苏省高等教育教改研究课题“电子信息类应用创新型人才培养中实践教学资源建设和教学模式改革冶（编号：2015JSJG519）的研究成果.
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信息化技术的快速发展使学习者的学习环境和学习方式发生较大转变。学生获取知识的方式更加依赖于数字化资源,学生学习的工具更加依赖于现代智能工具。本文讨论了数字资源建设的必要性和移动学习的可行性,并将微信公众平台用于教学当中。在教学中将数字化资源设计、信息发布、学习反馈有机结合,不仅拓宽了学生获取知识的途径,而且促使学生利用碎片化的时间学习,同时加强了师生之间的互动,在一定程度上提高了教学效果。
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