新课改背景下高中化学教师的角色转变探析

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随着新课改理念的提出以及相关实践活动的进行,高中化学课程在结构、内容和实施方面都有了重大的突破和改进.教师是影响课程改革目标实现的关键因素,在新课改的背景下,高中化学教师需要重新定位和理解自己的角色,了解社会要求,树立崭新的正确的价值观和教育观,做出符合教师角色的行为,在课堂上加强与学生的沟通与交流,积极探索教学方法.
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