【摘 要】
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从本质上来看,语文教学和文学教育应该是相辅相成的,但是因受到应试教育的影响,语文教学和文学教育往往被割裂开来.在相当长的一段时间里,语文教学呈现出来的往往是重语言教
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从本质上来看,语文教学和文学教育应该是相辅相成的,但是因受到应试教育的影响,语文教学和文学教育往往被割裂开来.在相当长的一段时间里,语文教学呈现出来的往往是重语言教育、轻文学教育的这样一种倾向.特级教师周益民曾指出:“现在小学语文界一个所谓主流的观点,就是小学语文课是语言文字课,以语言文字的学习为主.”这显然是人为的将语文教学和文学教育割裂开来,这种将语文课等同于语言课的做法,实际上是将语文教育的任务简单化了,是对学生文学素养的忽略.这种忽略,束缚了学生语文能力的进一步提高.
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以“道袍长袖、昂首沉思”的丘处机为人物原型,未完成作品的泥土原胚已经成形,这是陈玉录正在创作的彩塑作品.“这个作品还在构思中,”陈玉录一边用小刀模在一处塑着一边说:
几杯热酒下肚，浑身温热，筋骨松软，进而精神亢奋，情绪活跃。古今中外，嗜酒者不计其数，因嗜酒留下的趣事也举不胜举。 名士贪杯险获罪 阮侑是晋代的清淡名士。他一生贫困，到40多岁时还娶不起老婆。然而，他穷归穷，那酒还是不可不喝的。他经常出游，每次将准备好的酒钱100个铜钱挂在手杖头上，到了酒店，便取下买酒喝个酣畅。这就是诗文中常将酤酒之钱称为“杖头钱”的典故之由。 阮侑嗜酒而能有备无患，