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意象图式是人类与世界主客观互动体验中形成的在意识中反复出现的有直接意义的结构,表现为空间动觉、完型感知、心理意象等,是人的认知方式、能力和抽象思维的基础.意象图式理论的研究成果贴近语言形成的自然过程,可以应用于并促进语言认知教学.
认知意象图式理论及其教学实践意义
【摘 要】
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意象图式是人类与世界主客观互动体验中形成的在意识中反复出现的有直接意义的结构,表现为空间动觉、完型感知、心理意象等,是人的认知方式、能力和抽象思维的基础.意象图式
【机 构】
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吉林大学公共外语教育学院,吉林 长春,130022
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年31期
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