略说山水称谓

来源 :小学教学参考:语文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinkejinlv
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>地面形成的高耸的部分为山.山大而高称嵩,小而高称岭,锐而秀称峰,低而大称扈,小而众称岿,上大下小叫密.山山相连叫做峰,中断称陉,或阙.山脊称冈,山足称麓.山坡为坂.末及山顶处称翠微.山上平称章,中央高称隆.山穴叫岫,山边为崖,高崖为岩.土山为阜,大阜为陵,小阜为丘,土山有石为崔嵬.水中可居者为洲,小洲称渚,小渚称沚,小沚称
其他文献
期刊
中国共产党第十七次全国代表大会报告在“深化财税、金融等体制改革”中提出:“实行有利于科学发展的财税制度。建立健全资源有偿使用制度和生态环境补偿机制。”这标志着中国
本文在介绍制度性同形理论的基础和逻辑起点、组织场域中的制度性同形、制度性同形变迁的三种机制的基础上,尝试以制度性同形理论对高校学生组织进行分析,揭示了存在于高度制
<正>兴趣是最好的老师,我在教学生标点符号用法时,是这样创设情境导入正题的:
在与学生讨论实验的数据分析和统计问题时.涉及到实验数据的选择和利用问题。下面是我们师生的交流。
<正> 《蛇与庄稼》是九义教材人教版五年制小语第八册中的一篇讲读课文。这是一篇事例充分,说服力强,结构严谨,文字精炼的说理性课文。
网络信息技术的发展已经使得传统图书馆服务成为了“过去时”.很多人都说:“我能够在办公室解决问题,不需要去图书馆”。图书馆大多“门前冷落鞍马稀”,但这并不意味着图书馆不重
我国房地产市场欣欣向荣的景象吸引了众多学者的目光,细致审视,发现城市青年一代的住房困境却很少有人深入讨论。本文结合城市青年的特点,从社会结构的视角分析了作为“楼市高烧
<正>说课是教师在有限时间内将一节课的教学设计.教学过程及教学内容用简要准确的语言表达出来,呈现给听众.它不失为一种考查教师教学基本功的有效方式,具有很强的操作性和实
由中国科学院科学数据库办公室主办的“《科学数据库与信息技术》第十届学术研讨会”将于2010年7月1日在贵州省贵阳市举行。