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将思想政治教育融合到课程建设中,对加强植物检疫专业课程建设,提升学生产生积极心理品质具有重要意义。以植物检疫课程导论课程为例,以案例教学为主,并结合当前新冠疫情的发生态势,将思政教育融入课程教学中,提升了大学生对专业的认同感和对专业知识学习的热情。
课程思政引领大学生积极心理品质——以植物检疫课程导论课程为例
【摘 要】
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将思想政治教育融合到课程建设中,对加强植物检疫专业课程建设,提升学生产生积极心理品质具有重要意义。以植物检疫课程导论课程为例,以案例教学为主,并结合当前新冠疫情的发
【机 构】
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河南科技学院
【出 处】
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河南农业
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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全国农业专业学位研究生教育指导委员会2019年研究生教育管理一般课题“农业硕士‘导学、导研培养模式’研究与实践”,课题编号:2019-NYYB-21,2019年河南省研究生教育教学改革研究与实践项目一般项目“基于‘双PBL’进行研究生创新能力培养的研究与实践”,项目编号:2019SJGLX071Y
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