【摘 要】
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本文结合作者自身的教学实践,针对中学物理有效教学进行了深入的探究和思考.主要从教师必须遵从学生的身心发展规律,必须让学生学会自行研究物理问题以及让学生学会归纳总结
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本文结合作者自身的教学实践,针对中学物理有效教学进行了深入的探究和思考.主要从教师必须遵从学生的身心发展规律,必须让学生学会自行研究物理问题以及让学生学会归纳总结物理知识三方面来展开探讨有效教学的策略.
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