【摘 要】
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目的观察PDCA循环在护理带教管理中的应用及价值。方法选取2014年6月12日~2016年6月13日入科学习的实习生40例,均为女性,并随机分为观察组(给予PDCA循环模式)和对照组(给予常
【机 构】
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苏州高新区人民医院神经外科,苏州大学附属瑞华医院急诊科
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目的观察PDCA循环在护理带教管理中的应用及价值。方法选取2014年6月12日~2016年6月13日入科学习的实习生40例,均为女性,并随机分为观察组(给予PDCA循环模式)和对照组(给予常规护理带教管理),各20例。观察组两组学生的综合能力考核成绩(理论知识掌握程度、专科护理操作能力、护理文书书写能力、查房能力)。结果观察组综合能力考核成绩[(理论知识掌握程度(98.52±6.41)分、专科护理操作能力(97.89±6.57)分、护理文书书写能力(99.12±7.03)分、
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