论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
与佛同在
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【出 处】
：
宝藏
【发表日期】
：
2008年01期
其他文献
一、课例背景本课在2012年内蒙古自治区中学英语教学基本功大赛中获得一等奖,授课时长40分钟,执教者是内蒙古自治区阿拉善盟第一中学的杨英老师,指导老师为内蒙古自治区阿拉
随着2008年北京奥运会幕启的一天天临近,经北京奥组委授权,由中国人民银行发行的第29届奥林匹克运动会(第3组)金银纪念币,日前终于揭开了它神秘的面纱。这套“收宫”之作的贵
本文简述了教学中的现状和所存在的弊端,结合自身的教学体会,提出了从教学大纲、教学设计、实验项目的选取、应用能力培养等方面入手,对以往的教学进行了一些尝试性的改革,以
目的本研究旨在明确以下3方面问题:其一,当行乳腺X线摄影筛查或行补充检查后,在美国放射学会影像网(ACRIN)的数字化乳腺摄影筛查试验(DMIST)中BI-RADS3类病变的诊断率为多少;
摘要：词汇是英语的基础，学生掌握词汇的多少直接影响他们英语水平的高低。随着初中英语教学内容的不断深入，词汇量的不断增加，大部分学生感到力不从心。因此，初中英语教师必须重视词汇教学，采用科学的方法帮助学生有效地复习和巩固词汇。 关键词：初中英语 词汇 复习 巩固 方法 词汇的复习与巩固是初中英语词汇教学的重要内容，教师如果没有及时有效地复习与巩固词汇，必将导致学生对英语词汇记忆不牢固，不利于学生
英语中．主持人的说法有很多种，最常见的主要有四种：anchor、host、moderator、MC／compere。这些“主持人”的区别何在？分工又有何不同？下面笔者带大家一起深入了解一下与这些词相关
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊