翻转课堂在我国高中英语教学中的应用与挑战

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翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”,也可译为“颠倒课堂”.是指重新调整课堂内外时间,将知识传授与知识内化两个环节颠倒安排.它改变了原来的师生教学主体地位,成为了一种新兴的教学模式,引发了国内外中小学教学改革的浪潮.本文阐述了翻转课堂的概念、特征、操作方法,结合了国内本土化的翻转课堂教学模式,分析了其实施过程中所面临的挑战,以期为我国的教育改革提供借鉴.
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