【摘 要】
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<正>第一,高精组织——全配备。做好顶层设计,健全教学组织,是推进县域学校教学水平均衡发展的保障和抓手。目前,各个县区下至幼儿园上至普通高中学校林立,有的甚至有上百所
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<正>第一,高精组织——全配备。做好顶层设计,健全教学组织,是推进县域学校教学水平均衡发展的保障和抓手。目前,各个县区下至幼儿园上至普通高中学校林立,有的甚至有上百所学校,亟须配备健全不同层级的教学组织。不同层级的教学组织可以各有侧重,互相补位。如,教育局层面,应配齐各个学科各学段的教研员,局领导要下决心充实教研室,花力气培养教研员;在中心学校(学区)层面,要成立教学专抓班子,组织专门人员负责不同学科的教学和教研工作;在基层学校层面,更需要健全教学组织,分工明确,不可偏废。
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