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初中物理课堂合作教学的有效开展要引入竞争机制,让竞争成为合作学习的基础;要设计带有梯次的练习内容,使不同学习层次的学生都得到完成习题的荣誉感;要重视学习成果的交流与展示,提升合作学习的效率。本文提出了将合作学习全面应用于初中物理课堂教学的建议,分析了合作教学在初中物理课堂教学中应用的可行性,总结了合作教学在初中物理课堂教学中的实践方法,提出了有效推行初中物理课堂合作教学的策略,希望能够为初中物理课堂教学提供更多的思考方向。