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音乐教育有利于培养人的整体意识和合作精神，是素质教育的重要载体。在音乐教学中如何开展合作模式是一项赋有现实意义的课题。本文采用理论结合实践的方法，对新课程下小学音乐教育合作模式展开了分析与探讨，以期为促进音乐教学质量提供有益参考。
新课程下小学音乐教育合作模式的探究
【摘 要】
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音乐教育有利于培养人的整体意识和合作精神，是素质教育的重要载体。在音乐教学中如何开展合作模式是一项赋有现实意义的课题。本文采用理论结合实践的方法，对新课程下小学音乐
【机 构】
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河南省邓州市城区第三小学（邓州市花洲中心校校本部）
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2012年8期
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