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医用物理学“慕课+翻转课堂”教学模式探索
医用物理学“慕课+翻转课堂”教学模式探索
来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jcfasd123
【摘 要】
:
在医用物理学的学习中存在学生学习兴趣不高、学习主动性低的问题,课堂教学中学生被动吸收知识,为解决这些问题,实施“慕课+翻转课堂”的教学实践,分为“线上、课外”和“线
【作 者】
:
战丽波
李光仲
闫鹏
邢娟
李向民
【机 构】
:
滨州医学院
【出 处】
:
卫生职业教育
【发表日期】
:
2019年18期
【关键词】
:
医用物理学
慕课
翻转课堂
混合式教学
【基金项目】
:
山东省本科教改项目(M2018X013),滨州医学院校级教学改革项目(18JYKTY09,JYKT201703).
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在医用物理学的学习中存在学生学习兴趣不高、学习主动性低的问题,课堂教学中学生被动吸收知识,为解决这些问题,实施“慕课+翻转课堂”的教学实践,分为“线上、课外”和“线下、课内”两大部分,学生根据自己的意愿分成若干个学习小组。实施后,学生在学习兴趣和行为方面有显著变化。
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