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<正>一和一些敏锐的同行一样,笔者也明显地感觉到,社会史已向相对保守的中学历史课程提出了挑战。只不过挑战的信号并不是由社会史学家们以"宣言"的形式发出,而是通过近年的高考历史试题或隐或显地发出的。
社会史对中学历史课程的挑战
【摘 要】
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<正>一和一些敏锐的同行一样,笔者也明显地感觉到,社会史已向相对保守的中学历史课程提出了挑战。只不过挑战的信号并不是由社会史学家们以"宣言"的形式发出,而是通过近年的
【机 构】
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成都大学师范学院
【出 处】
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历史教学(中学版)
【发表日期】
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2008年11期
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