【摘 要】
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高校第二课堂是学生价值观教育、素质能力培育的重要渠道。劳动教育在其中也扮演着重要的角色,在培育劳动技能和精神品质、传承文化传统等方面都具有不可替代的作用。但是由于各种因素,当前高校的劳动教育在第二课堂中的融入还不够,体现在制度不够完善、形式不够丰富、内容不够新颖等方面。这需要在实际工作中不断地探索。
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高校第二课堂是学生价值观教育、素质能力培育的重要渠道。劳动教育在其中也扮演着重要的角色,在培育劳动技能和精神品质、传承文化传统等方面都具有不可替代的作用。但是由于各种因素,当前高校的劳动教育在第二课堂中的融入还不够,体现在制度不够完善、形式不够丰富、内容不够新颖等方面。这需要在实际工作中不断地探索。
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