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阅读数学教材就是学生根据已有的知识经验，通过阅读数学课本建构数学意义的学习活动，是学生主动获取信息、汲取知识、发展数学思维、学习数学语言的重要途径。而掌握正确的阅读方法、养成良好的阅读习惯，是形成阅读能力、提高阅读效率的重要保障。
浅谈学生教材阅读能力的培养
【摘 要】
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阅读数学教材就是学生根据已有的知识经验，通过阅读数学课本建构数学意义的学习活动，是学生主动获取信息、汲取知识、发展数学思维、学习数学语言的重要途径。而掌握正确的阅读
【机 构】
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江苏省如皋市东陈小学
【出 处】
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教学月刊小学版(数学)
【发表日期】
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2011年3期
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