基于艺术类专业的大学英语教材改革研究

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教材在教学过程中处于十分重要的地位,它是教学大纲的具体表现和教学内容的主要依托,教学改革的深入必先相应地引发教材领域的变革。文章的研究对象是艺术类专业的大学英语教材,旨在通过了解我国现阶段各高校艺术类专业大学英语教材的使用情况,分析在教材使用过程中所存在的问题并提出改革思路。
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