浅谈在数学教学中如何培养学生的形象思维能力

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形象思维是人在头脑中运用形象(表象)来进行的思维。表象是形象思维的“细胞”,知觉、联想和想象是形象思维的主要形式。非逻辑性、形象性、知觉跳跃性、顿悟性、奇特性、统摄性是它的主要特征。培养儿童的形象思维能力,无论是对于儿童或数学的学习和智利的发展,还是对人才的培养和社会的进步,都具有极为重要的意义。
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