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初中物理教学依赖于学生的经验,初中物理教学指向学生物理核心素养的提升,因此核心素养与经验是不可分离的.“声现象”是初中生学习物理的起点知识,需要充分依赖学生的经验去构建概念,学习方法.结合概念辨析与方法习得,可以提升学生的物理核心素养.
从声现象教学谈初中物理知识由生活经验中习得
【摘 要】
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初中物理教学依赖于学生的经验,初中物理教学指向学生物理核心素养的提升,因此核心素养与经验是不可分离的.“声现象”是初中生学习物理的起点知识,需要充分依赖学生的经验去
【机 构】
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安顺开发区实验中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2018年12期
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