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面向课堂教育信息的数据挖掘研究
面向课堂教育信息的数据挖掘研究
来源 :教育信息化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guoyurun
【摘 要】
:
课堂教学过程是一种信息的传递和信息处理过程,其中所蕴含的信息具有量度水平低、信息量大、模糊性、隐含性等特点.对这些信息进行量化、分析处理有利于对具体教学过程客观设
【作 者】
:
张惠丽
李晓东
【机 构】
:
哈尔滨师范大学
【出 处】
:
教育信息化
【发表日期】
:
2005年11S期
【关键词】
:
课堂教育信息
数据挖掘
【基金项目】
:
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(2005)“高等学校现代教育技术应用的研究与实践”阶段成果
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课堂教学过程是一种信息的传递和信息处理过程,其中所蕴含的信息具有量度水平低、信息量大、模糊性、隐含性等特点.对这些信息进行量化、分析处理有利于对具体教学过程客观设计、控制和评价.本文提出应用数据挖掘技术对课堂教育信息进行处理的模式,以实现对课堂教学过程的优化.
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