作为国内“双一流”高校的一名大四英专学子，我这几年和英语专业打了不少交道。
　　在高考后填志愿时，我在学校和专业之间权衡了许久，最终选择了学校，这也意味着我将与许多热门专业无缘。“外国语言文学专业”是我填报的第二志愿，当时我没有对这个专业做过许多了解，一度以为这是学文学的。进入这个专业后，我才惊觉这个专业从属于国际翻译学院。继学员分流考试之后，我正式成了一名英专生，与英语结下了缘分。在此文中，我将浅谈英语专业的三大部分内容：主要课程设置、就业选择，以及个人感悟。
　　主要课程设置
　　主要课程设置也可以理解为一个很简单的问题：英语专业学什么？英语专业的学习方向可以分为很多种：文学、语言学、翻译、商务英语、教育等。不同高校的培养方向不同，故而课程设置也多样化。以中山大学国际翻译学院为例，大一大二属于知识巩固阶段，学生在这两年需要学习专业必修的基础课程：听、说、读、写。其中“读”包括精读和泛读，精读主要以细读文章、分析相关语法点等为主;泛读主要是大量阅读文学作品，以完成学习上的“输入”。大三开始学习更深层次的内容。学校根据不同的方向设置了多個专业选修课，学生可根据自身兴趣爱好以及就业意向选择相关课程。
　　在课堂上，外教一般会教授口语课和写作课，其他课程一般由中国老师用英文授课。与高中的学习不同，大学阶段的学习需要个人的学习积极性和主动性，老师一般不会强制学生去学习或者考高分，不过考勤还是有必要的，考勤也会成为总成绩的一部分。老师比较注重小组合作，除了期末考试，小组作业或小组展示也是学生总成绩的一个重要的占比。学生以小组为单位，共同完成老师指定的任务，然后通过课堂展示或其他方式进行考核。在无数次的课堂展示中，学生可以不断地提高沟通协调能力、合作能力和语言表达能力。
　　就业选择
　　英语专业的就业选择还是比较多元化的，包括翻译、教师、销售等。翻译分为笔译和口译，需要考CATTI的二级口笔译和专业八级证书。一般来说，口译的收入相对较高，故对译员的综合能力要求也相应更高。一个优秀的译员不仅需要有充足的知识储备和专业的英语水平，还需要有从容良好的心理素质、流畅自然的表达能力、抗压能力和迅速的临场应变能力。教师是许多英专生的选择，学生毕业后可以到公私立学校或者培训机构当老师。许多企业，特别是外企，都需要应聘者具有良好的英语技能，不过企业不仅需要精通英语的人，还需要具备其他的能力来进行其他岗位工作的求职者，所以大学期间通过参加社团活动来历练自己还是非常重要的。
　　总体来说，在全球化背景下，良好的英语能力绝对是一个加分项，但是仅仅具有英语技能是远远不够的，所以大学期间我们还要学习第二外语或者辅修其他专业，努力将自己打造成为综合型人才，这样才会在同侪中脱颖而出。
　　个人感悟
　　英语不是我的兴趣，但也不是我厌恶的专业，所以选择英专不是我的遗憾。不过，在这里我还是想提醒一句，在选择专业之前一定要遵循自身兴趣，如果不知道自身兴趣，至少不要学自己深恶痛绝的专业，毕竟这可能会是陪伴你余生的学科。也许很多人会说，英语谁都会，大学还要学吗？是的，在“全民英语”时代，英语作为高考科目的一门，想必许多学生已经学习了很多年，但是这真的足以说明不用学英语了吗？事实上，精通英语的人可能不少，但是既精通英语又知识渊博的高水平人才还是少之又少的。这就是英语专业的“小才拥挤，大才难觅”的困境。因此，一些高校会在英语课程中设置更多的人文课程，加强文史哲的通识教育。
　　在学习英语的道路上，需要有壮士断腕的决心、锲而不舍的毅力、百折不回的韧性，只有这样，才能担当重任。