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在新课程改革的背景下,高考的选科模式、课标要求和地理教材等都有了很大的变化。如何应对新高考模式,尽快提升教学水平是教师应思考的一大问题。文章从教师合作方式的角度进行了探讨,讨论了集体备课、听课等基本的合作方式,也提出了"主教+助教"、与校外部门合作等新型合作方式,以期通过多种合作方式迅速提高教师教学水平。