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随着现代教学理论的进步和发展,学校教育体制下教师的教学策略更加开放和多元,教师需要在教学中加强学生主体教育,使学生的语文素养获得个性化的全面提升。另一方面教师也需要注意对传统教学问题的积极反思,使现代创新教学改革过程更具效率和质量,使教师的传统教学模式完成快速转变。本文将对小学语文教学优化策略进行分析和讨论,希望能够给教学效率的有效提升提供参考和帮助。