【摘 要】
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人教版新课程高中语文在写作教学上有了较大的改革,形成了由“表达交流”“阅读欣赏”和“梳理探究”整合在一起的写作练习的有机整体。其中的“表达与交流”部分是写作教材
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人教版新课程高中语文在写作教学上有了较大的改革,形成了由“表达交流”“阅读欣赏”和“梳理探究”整合在一起的写作练习的有机整体。其中的“表达与交流”部分是写作教材的核心组成部分,它在编排方面的改革突出了写作的重要性,使学生在学写作文,教师在教授作文时能有了些抓手。但是,看似完备的教材,在实际的运用中仍然存在着可操作性不强等一些不足。
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