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【摘要】交往不仅是人的一种基本的心理需求，而且是一种重要的学习方式。孩子正处于身心发展的关键期，他们迫切需要更多的交往，想在交往中实现自己的价值。父母作为孩子的第一任教育者，了解孩子的人际关系，有针对性地进行培养和引导，成为家长们的一项艰巨任务。本文对孩子人际交往能力的重要性、存在问题进行了分析，并就如何培养小学生的人际交往能力提出了一些方法。
【关键词】培养;孩子;人际交往能力;策略
对于小学生来说，人际交往是其心理素质的重要组成部分。培养孩子良好的人际交往能力，不仅是孩子智力发展、健康成长的需求，更是他们日后生存和发展所必备的品质。交朋友是孩子在学习和成长道路上不可缺少的一部分。与朋友交流可促进孩子自我社会认知和社会技巧的发展，满足归属感、爱和尊重的需求，为孩子培养良好的个性。良好的人际关系可以使工作成功率和个人生活幸福感达到85%以上;一个人能够成功的因素中，85%取决于社会人际关系，而知识、技术、经验只占15%。由此可见，人际交往的重要性不言而喻。
一、当前小学生人际交往能力培养缺失的情况以及存在的问题
第一，父母过度溺爱，造成孩子过于自我。当今社会，父母都把孩子当作宝贝，有些父母过于疼爱孩子，他们的孩子往往以自我为中心，适应能力差，缺乏责任心和合作意识。当他们与其他孩子相处时，却不懂尊重别人，关心他人，在别人面前表现得傲慢任性，让人无法接受并不想与他亲近。久而久之，他无法和别人友好交往，将失去了很多交朋友的机会。一些家长总是担心自己的孩子会受到他人欺负以及出于安全的考虑，对孩子采取了不必要的庇护措施，总喜欢把孩子关在家里，不鼓励孩子间串门，自认为这样做对孩子是好的，却不知把孩子留在家里，孩子更多地与电脑、手机、电视、游戏机为伴，或以书为友，孩子没有更多机会与同龄人接触，彼此缺少关爱，更多是家人的照顾，呵护，导致其心理，交往的偏差。在这种环境下成长的孩子喜欢独来独往，见人不爱说话，以自己为中心，处处盛气凌人，缺乏锻炼而不适应新的环境。在社交场合往往显得尴尬，显得不知所措。当与同龄人发生矛盾冲突时，他们往往不懂得如何处理，只会选择退缩。
第二，父母关爱不足，造成孩子性格孤僻。父母的粗暴和离婚也会对自己孩子的人际关系发展产生一些负面影响。作为孩子的第一监护人，却没有发现自己的粗暴或离异已经给孩子造成了严重的心理创伤，没有及时给孩子进行心理方面的疏导。在这种环境中长大的孩子，性格发展大多都是内向孤僻、固执、敏感多疑，很难与他人相处，很难与他人建立良好的正常人际关系。
第三，父母引导不够，造成孩子交友不慎。一个人未来如何发展，向哪方面发展，很大程度上取决于他与哪些人接触、来往，而孩子辨别力不高，思考问题还不够成熟和全面，此时，最容易受身边朋友的诱导。若能交上一个好朋友，孩子能从好朋友的身上汲取到正能量，提升自我。然而，如果我们稍有不慎，结交到坏朋友，不但不能帮你提升，反而把你往坑里拉，这很可能会给孩子带来厄运甚至是劫难。这时候，父母的循循善诱，不但能帮助孩子树立正确的交友观、人生观、世界观，并且能让孩子在人生的道路上少走很多的弯路，错路。
二、培养小学生人际交往能力的策略
第一，引导孩子多交益友“近朱者赤，近墨者黑。”所有父母都希望自己的孩子能交到好朋友。拥有一个好朋友对孩子的健康成长非常重要，并且將极大地影响孩子对世界的认知以及个性的形成。但孩子年龄小，没有经验，在辨别是非方面很弱，作为父母，我们应该帮助和疏导教育我们的孩子，让他们结交良师益友。父母要告诉自己的孩子，不是所有的朋友都值得我们深交。交朋友，一定要看孩子的性格、品德如何。父母要鼓励孩子结交更多的朋友，别因为成绩问题、家庭问题而干涉孩子的交往。只要对方孩子品德良好，有值得学习的地方，不管对方的成绩是否优秀，都值得交往。比如，有个孩子样貌不太出众，成绩一般，有时甚至被别人视而不见，但是他心地善良，积极进取，为人诚实，酷爱学习，酷爱生活，热心帮助他人。和他交朋友，你可以学习他向善向上的精神。
第二，营造和谐的家庭氛围。家庭是人生的第一所学校。良好的家庭人际环境，有利于孩子与同伴的交往。作为父母，应给予孩子一个充满爱的温馨家庭，特别是单亲家庭，单亲家庭的孩子在性格上多少可能会有一点缺陷，更要给予多一点关爱，常常与孩子一块玩耍、娱乐、谈心，增加与孩子语言交流。当然，作为家长也应小心不要过分溺爱子女，以免形成孩子惟我独尊的性格。孩子应该知道家庭中自己能理解的大大小小的事情。适当让孩子参与家里一些大小事务的讨论，锻炼孩子与成人交往的能力。父母是孩子最早开始模仿的对象，当有亲戚朋友来家里做客时，父母应注意招待朋友的方式和言行，潜移默化地影响孩子与人之间交往的技能。亲戚朋友到家里来做客时，父母还可以提供机会让孩子做小主人，试着让孩子去招呼客人，有意识地培养和锻炼孩子交往能力。父母应该多带孩子去亲戚朋友家，也可以让孩子邀请他的同学、朋友到家里来玩，或者可以带孩子到公园、小区去玩，还可以与孩子一起外出旅游。鼓励你的孩子去适应新的环境，扩展交际圈，让孩子有机会和不同的人互动。
第三，教会孩子交往的原则与技巧。孩子想要交到好朋友，运用到的是孩子的社交技能，但是不是所有的孩子都懂得社交技能。作为父母，应该告诉孩子与人交往的基本原则：一是尊重原则。与人交往，要尊重他人的生活和学习习惯、兴趣爱好、性格和价值观，也就是说，要尊重他人的一切。二是真诚原则。只有真诚对待别人，才能收获真正的友谊。三是宽容原则。海纳百川，有容乃大。在交往中产生矛盾冲突时，要学会宽容别人。四是平等原则。平等对待他人就是学会同情他人，学会设身处地为他人着想。五是信用原则。与朋友交，言而有信。言行一致，要说到做到，这样才能结交更多的朋友。父母还要教会孩子与人交往的相关技巧。一是善于倾听。耐心地听他人把话讲完，准确地理解和学习他人要表达的内容，以至表达自己的观点。二是换位思考。当我们遇到一些事情时，不妨站在对方的角度去思考问题，想想对方会怎么想，我这样做会有什么后果。第三要学会称赞别人。称赞他人是增进同学之间的友情的一种方式。当伙伴能写出一手好字时，孩子能说出“你能写出一手好字，是个名副其实的小书法家！”当你看到你的朋友做了好事时，发自内心地表扬他们：“你是个活雷锋！”教育孩子学会称赞别人，会让他赢得更多的朋友。
人际交往是社交生活中必不可少的环节之一，是每一个在社会中生存的人必须掌握的一种技能。对于孩子出现的人际交往障碍，家长应根据孩子的特点，从情感、意志和心理承受能力等方面着手培养，同时训练他们掌握适当的交往技巧，使之正确处理生活中的人际交往，从而更好地促进孩子的身心健康和学习生活的顺利进行。
参考文献：
[1]赵忠心.家庭教育学[M].北京：人民教育出版社，2000：5.
[2]张梅.家长如何培养幼儿良好人际交往能力[J].教育导刊，2005（9）.
【关键词】培养;孩子;人际交往能力;策略
对于小学生来说，人际交往是其心理素质的重要组成部分。培养孩子良好的人际交往能力，不仅是孩子智力发展、健康成长的需求，更是他们日后生存和发展所必备的品质。交朋友是孩子在学习和成长道路上不可缺少的一部分。与朋友交流可促进孩子自我社会认知和社会技巧的发展，满足归属感、爱和尊重的需求，为孩子培养良好的个性。良好的人际关系可以使工作成功率和个人生活幸福感达到85%以上;一个人能够成功的因素中，85%取决于社会人际关系，而知识、技术、经验只占15%。由此可见，人际交往的重要性不言而喻。
一、当前小学生人际交往能力培养缺失的情况以及存在的问题
第一，父母过度溺爱，造成孩子过于自我。当今社会，父母都把孩子当作宝贝，有些父母过于疼爱孩子，他们的孩子往往以自我为中心，适应能力差，缺乏责任心和合作意识。当他们与其他孩子相处时，却不懂尊重别人，关心他人，在别人面前表现得傲慢任性，让人无法接受并不想与他亲近。久而久之，他无法和别人友好交往，将失去了很多交朋友的机会。一些家长总是担心自己的孩子会受到他人欺负以及出于安全的考虑，对孩子采取了不必要的庇护措施，总喜欢把孩子关在家里，不鼓励孩子间串门，自认为这样做对孩子是好的，却不知把孩子留在家里，孩子更多地与电脑、手机、电视、游戏机为伴，或以书为友，孩子没有更多机会与同龄人接触，彼此缺少关爱，更多是家人的照顾，呵护，导致其心理，交往的偏差。在这种环境下成长的孩子喜欢独来独往，见人不爱说话，以自己为中心，处处盛气凌人，缺乏锻炼而不适应新的环境。在社交场合往往显得尴尬，显得不知所措。当与同龄人发生矛盾冲突时，他们往往不懂得如何处理，只会选择退缩。
第二，父母关爱不足，造成孩子性格孤僻。父母的粗暴和离婚也会对自己孩子的人际关系发展产生一些负面影响。作为孩子的第一监护人，却没有发现自己的粗暴或离异已经给孩子造成了严重的心理创伤，没有及时给孩子进行心理方面的疏导。在这种环境中长大的孩子，性格发展大多都是内向孤僻、固执、敏感多疑，很难与他人相处，很难与他人建立良好的正常人际关系。
第三，父母引导不够，造成孩子交友不慎。一个人未来如何发展，向哪方面发展，很大程度上取决于他与哪些人接触、来往，而孩子辨别力不高，思考问题还不够成熟和全面，此时，最容易受身边朋友的诱导。若能交上一个好朋友，孩子能从好朋友的身上汲取到正能量，提升自我。然而，如果我们稍有不慎，结交到坏朋友，不但不能帮你提升，反而把你往坑里拉，这很可能会给孩子带来厄运甚至是劫难。这时候，父母的循循善诱，不但能帮助孩子树立正确的交友观、人生观、世界观，并且能让孩子在人生的道路上少走很多的弯路，错路。
二、培养小学生人际交往能力的策略
第一，引导孩子多交益友“近朱者赤，近墨者黑。”所有父母都希望自己的孩子能交到好朋友。拥有一个好朋友对孩子的健康成长非常重要，并且將极大地影响孩子对世界的认知以及个性的形成。但孩子年龄小，没有经验，在辨别是非方面很弱，作为父母，我们应该帮助和疏导教育我们的孩子，让他们结交良师益友。父母要告诉自己的孩子，不是所有的朋友都值得我们深交。交朋友，一定要看孩子的性格、品德如何。父母要鼓励孩子结交更多的朋友，别因为成绩问题、家庭问题而干涉孩子的交往。只要对方孩子品德良好，有值得学习的地方，不管对方的成绩是否优秀，都值得交往。比如，有个孩子样貌不太出众，成绩一般，有时甚至被别人视而不见，但是他心地善良，积极进取，为人诚实，酷爱学习，酷爱生活，热心帮助他人。和他交朋友，你可以学习他向善向上的精神。
第二，营造和谐的家庭氛围。家庭是人生的第一所学校。良好的家庭人际环境，有利于孩子与同伴的交往。作为父母，应给予孩子一个充满爱的温馨家庭，特别是单亲家庭，单亲家庭的孩子在性格上多少可能会有一点缺陷，更要给予多一点关爱，常常与孩子一块玩耍、娱乐、谈心，增加与孩子语言交流。当然，作为家长也应小心不要过分溺爱子女，以免形成孩子惟我独尊的性格。孩子应该知道家庭中自己能理解的大大小小的事情。适当让孩子参与家里一些大小事务的讨论，锻炼孩子与成人交往的能力。父母是孩子最早开始模仿的对象，当有亲戚朋友来家里做客时，父母应注意招待朋友的方式和言行，潜移默化地影响孩子与人之间交往的技能。亲戚朋友到家里来做客时，父母还可以提供机会让孩子做小主人，试着让孩子去招呼客人，有意识地培养和锻炼孩子交往能力。父母应该多带孩子去亲戚朋友家，也可以让孩子邀请他的同学、朋友到家里来玩，或者可以带孩子到公园、小区去玩，还可以与孩子一起外出旅游。鼓励你的孩子去适应新的环境，扩展交际圈，让孩子有机会和不同的人互动。
第三，教会孩子交往的原则与技巧。孩子想要交到好朋友，运用到的是孩子的社交技能，但是不是所有的孩子都懂得社交技能。作为父母，应该告诉孩子与人交往的基本原则：一是尊重原则。与人交往，要尊重他人的生活和学习习惯、兴趣爱好、性格和价值观，也就是说，要尊重他人的一切。二是真诚原则。只有真诚对待别人，才能收获真正的友谊。三是宽容原则。海纳百川，有容乃大。在交往中产生矛盾冲突时，要学会宽容别人。四是平等原则。平等对待他人就是学会同情他人，学会设身处地为他人着想。五是信用原则。与朋友交，言而有信。言行一致，要说到做到，这样才能结交更多的朋友。父母还要教会孩子与人交往的相关技巧。一是善于倾听。耐心地听他人把话讲完，准确地理解和学习他人要表达的内容，以至表达自己的观点。二是换位思考。当我们遇到一些事情时，不妨站在对方的角度去思考问题，想想对方会怎么想，我这样做会有什么后果。第三要学会称赞别人。称赞他人是增进同学之间的友情的一种方式。当伙伴能写出一手好字时，孩子能说出“你能写出一手好字，是个名副其实的小书法家！”当你看到你的朋友做了好事时，发自内心地表扬他们：“你是个活雷锋！”教育孩子学会称赞别人，会让他赢得更多的朋友。
人际交往是社交生活中必不可少的环节之一，是每一个在社会中生存的人必须掌握的一种技能。对于孩子出现的人际交往障碍，家长应根据孩子的特点，从情感、意志和心理承受能力等方面着手培养，同时训练他们掌握适当的交往技巧，使之正确处理生活中的人际交往，从而更好地促进孩子的身心健康和学习生活的顺利进行。
参考文献：
[1]赵忠心.家庭教育学[M].北京：人民教育出版社，2000：5.
[2]张梅.家长如何培养幼儿良好人际交往能力[J].教育导刊，2005（9）.