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高等学校固定资产是教育资源的重要组成部分，是高等学校办学的物质基础和赖以生存和发展的基本条件。长期以来，高等学校固定资产管理一直是一个薄弱环节，如何改进高等学校固定资产管理模式，充分体现固定资产自身作用，使之满足高等学校建设发展需要？本文以实践者的角度对完善高等学校固定资产管理模式提出了一些建议和设想，旨在解决固定资产管理瓶颈。