【摘 要】
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Blog是继Email、BBS、ICQ之后出现的一种新型网络交流方式,它同时具备了信息个性化和分布化的特点,将其应用到大学英语教学中,可以让更多的教师和学生参与互动,通过知识共享,
【机 构】
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邢台学院河北省邢台县会宁中心小学;
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Blog是继Email、BBS、ICQ之后出现的一种新型网络交流方式,它同时具备了信息个性化和分布化的特点,将其应用到大学英语教学中,可以让更多的教师和学生参与互动,通过知识共享,把枯燥的填鸭式学习变为仅由教师进行引导管理,由学生主导学习和协作的一种学习方式.这些特性较好地解决了不同层次和不同专业学生对大学英语教学的实际需求.这种由教师引导,学生在Blog中相互交流的方式,可以让学生充分利用网络资源,在统一的教学要求下体现出不同的专业特色,从而使学校的大学英语教学效果更加明显,可以显著地提高大学英语教学质量.
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