【摘 要】
：
目的探讨中西医结合治疗慢性盆腔炎的临床治疗效果。方法选取2011年2月-2013年2月在我院接受慢性盆腔炎疾病治疗的患者82例,随机分为观察组和对照组,每组41例。对观察组患者
论文部分内容阅读
目的探讨中西医结合治疗慢性盆腔炎的临床治疗效果。方法选取2011年2月-2013年2月在我院接受慢性盆腔炎疾病治疗的患者82例,随机分为观察组和对照组,每组41例。对观察组患者给予中西医结合治疗,对照组患者给予常规西医治疗。观察两组患者的临床治疗效果。结果观察组患者的治疗总有效率为95.1%,对照组患者为82.9%,观察组患者的治疗效果明显优于对照组,具有统计学意义（P〈0.05）。结论中西医结合治疗对慢性盆腔炎治疗过程中具有显著效果,值得临床推广。
其他文献
当今世界经济受互联网技术的影响,正向微经济时代迈进,作为新型微经济体的小微外贸企业表现活跃,应变能力强,成为我国外贸企业不可或缺的一份子。然而,小微外贸企业在发展中
＂办学特色＂就是一所学校区别于其他学校的显著的、独有的特点。＂特色＂是个中性词,千万不要以为有特色必然比没特色好。世上有＂好特色＂,还有＂坏特色＂。如前一段日子舆论沸沸扬扬的河北
为了促进本刊的国际化进程，进一步扩大影响力，搭建更高的学术研究和技术交流平台，现对来稿作如下几点新的要求：（1）来稿中的图题、表题应给出对应的英文翻译；（2）中文参考文献采用双语著
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
近十年，“有效课堂”“高效课堂”绝对是基础教育的时髦词。拥趸、跟风者、见机生利者蜂拥而上，不一而足。
在小学语文教学中,介绍背景知识是一个必不可少的教学环节。它对促进学生深入理解课文具有不可缺少的作用。一般来说,教师可以利用背景知识来激发学生的阅读兴趣,拓宽学生的
选取2013年10月~2014年10月我院治疗的慢性乙型肝炎患者76例为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组38例。对照组使用拉米夫定治疗,观察组采用拉米夫定联合胸腺
<正>旺苍县东河小学(旺苍刘瑞龙红军小学)地处川北著名的"红军城"——旺苍老城,建校于1876年,学校办学历史悠久。进入新世纪以来,学校管理不断创新,遵循"一切为了教师的进步,
目的探讨"学、练、做"分段式教学法在《伤寒论》课程中的应用效果。方法以大连医科大学2016级和2017级中西医临床医学专业本科生作为研究对象,分为试验组和对照组。在《伤寒
近十余年,“国学”作为一个陌生的老词又出现在文化界、教育界乃至政界人士的口中,出现在中小学校园的墙壁上、课堂上。何为“国学”?从概念本身到如何对待国学,历来众说纷纭