事件回放
　　工作10年后，有人选择跳槽，有人选择深造，但2007年毕业于中山大学社会工作专业的尚举，却做出一个常人难以理解的决定：他放弃了在杭州年薪30多万元的体面工作，拿出全部积蓄回到家乡安徽省怀远县龙亢镇殷尚村，为留守儿童办起了学校。
　　时事鲜评
　　这些年来，公众对农村孩子上学难有了不少认识。四川大凉山悬崖村的孩子们上学没有路，只能攀着藤条上山下山去学堂；云南鲁甸的孩子早晨从家里走到学校，头上竟然结满了白花花的冰花……这些事例都呈现着农村教育的困窘，也刺痛着公众的心灵。
　　虽然农村教育困境重重，但只要有一束光，哪怕再微弱，都能照亮一部分孩子的前程。这既是尚举回乡办学的困难所在，也是他所作所为的意义所在。农村教育遇到的一些问题，或许能随着中国农村的经济发展渐渐得以解决。但对具体的孩子而言，每个孩子都等不起，他们都有获得教育的权利。
　　尚举的举动，与其家庭环境的影响有很大关系，他的父亲和兄弟都是教师，他对农村教育事业白然会多些深入的了解。作为本地人，他的回归，既能取得乡亲们的信任，也能把城市中的现代教育观念带回农村。
　　目前还不清楚，尚举下乡办学会遇到哪些困难与问题。但当地政府应认真对待尚举这样有志为家乡教育贡献力量的年轻人。一个从城里回乡的年轻人或许没有很高的身价，也不会给地方GDP带来多大贡献，但他选择教育作为个人志向，无疑是在为政府分忧，也是一种德泽后世的善举，政府应该有所回应，并及時跟进。
　　在人们祝福希望工程“大眼睛女孩”苏明娟时，叹息农村留守儿童在黑屋子里一待一天时，尚举回乡办学无疑具有标志性意义。社会已经有所行动，就看政府如何跟进，切实改善农村留守儿童的处境，让每个孩子都能接受兜底式教育。没准儿，这里边，就有更多的“大眼睛”。选自《中国青年报》