【摘 要】
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<正>自2001年教育部颁布《英语课程标准(实验稿)》以来,各省(市)英语课堂教学改革搞得如火如荼,涌现了大批有特色的教学方法和模式,各地也组织了大批教师前往先进的学校学习
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<正>自2001年教育部颁布《英语课程标准(实验稿)》以来,各省(市)英语课堂教学改革搞得如火如荼,涌现了大批有特色的教学方法和模式,各地也组织了大批教师前往先进的学校学习和观摩,投入了大量的时间、资金与精力,但是实际效果不佳,成绩提高不多。究其原因,还是没有抓住初中英语教学的主要矛盾,不能把握英语学习的本质,缺乏具有针对性和实效性的解决方法。本文将与同仁一起探讨新课程背景下初中英语教学的主要矛盾,探索解决矛盾的途径。
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