艺术普及与校园艺术特质的营造

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艺术教育是人"诗意栖居"的重要手段,传统的艺术教育由于缺少必要的评价机制往往被学校"边缘化",2014年,教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》首次将义务教育阶段素质教育挂钩中高考,艺术教育的普及被重新认识。在普及的过程中坚持以人为本,坚持塑造向真、向善、向美、向上的校园文化特质,开展艺术教学内容与形式的创新是艺术教育的关键。
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