【摘 要】
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【正】当前,一场以解决好"实现什么样的发展"和"怎样发展"为中心任务的学习实践科学发展观的活动正在全国高校全面展开。高职院校正站在新的历史起点,处在发展的关键阶段,"建
【基金项目】
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2009年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(09SJB710008),中国教育学会教育机制研究分会“十一五”重点课题的研究成果之一
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【正】当前,一场以解决好"实现什么样的发展"和"怎样发展"为中心任务的学习实践科学发展观的活动正在全国高校全面展开。高职院校正站在新的历史起点,处在发展的关键阶段,"建设一所什么样的高职院校,怎样建设高职院校"、"培养什么样的高职生,怎样培养高职生","如何使学生成才、教职工受益、学校可持续发展",是关系高职院校又好又
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